最近有些学生私聊质心姐姐，对数学竞赛感兴趣可以走这题路，质心姐姐告诉大家竞赛是非常辛苦的。这里有一位数学竞赛牛娃的自述大家看看！
学习竞赛，政策也是很重要的，首先说一点自己对政策的看法。我在高二时经历了自主招生可能降分额度最大的一年（取得了清北一本线的认定），在高三时则见证了政策的突变和自招的缩水。竞赛生的政策在之前的两年里一直处于一个不确定的状态，在强基实施之后应该会趋于稳定。如果希望仅以竞赛作为自己唯一的敲门砖，难度无疑会比以前更大。至于具体难多少，可能得到今年强基真正执行之后才能知道，在此之前任何的猜测都不是很合理。强基政策的一个可能的结果是：竞赛的进一步低龄化。低龄化对于竞赛的作用不言自明，学两年和学三年的差距是很明显的。而且即便不考虑水平的提高，数学竞赛作为一个运气因素很大的考试，考四次明显比考两次更容易出成绩。
是否坚持数学竞赛，这个问题可能只能自己考虑，每个人都有不同的情况。应该持续关注政策的变化，经常从大学招生办公室、刚毕业的学长学姐、自己的老师那里了解一些信息（我的信息就已经有点过时了）。我的建议是，平时课内见长的同学，可以适当地通过一试、强基的学习拓宽的知识面；数学本身很好的同学，则要注意不要在课内学习中落后很多。个人认为在当前形势下，绝大多数人不适合放弃课内，在竞赛上孤注一掷。
不过，即便不打算以竞赛为自己主要的升学渠道，在数学学科进行一定的拓展也是有好处的。大多数人在高三一年是没有时间学习高考之外的数学知识的，所以如果以后要参加高校强基计划的笔试，你的成绩可能主要取决于高一高二的基础以及高考之后一段时间的突击。稍微深入一些的数学学习也能帮你认清自己的能力，对大学的专业选择也会有所帮助。
学习竞赛，政策也是很重要的，首先说一点自己对政策的看法。我在高二时经历了自主招生可能降分额度最大的一年（取得了清北一本线的认定），在高三时则见证了政策的突变和自招的缩水。竞赛生的政策在之前的两年里一直处于一个不确定的状态，在强基实施之后应该会趋于稳定。如果希望仅以竞赛作为自己唯一的敲门砖，难度无疑会比以前更大。至于具体难多少，可能得到今年强基真正执行之后才能知道，在此之前任何的猜测都不是很合理。强基政策的一个可能的结果是：竞赛的进一步低龄化。低龄化对于竞赛的作用不言自明，学两年和学三年的差距是很明显的。而且即便不考虑水平的提高，数学竞赛作为一个运气因素很大的考试，考四次明显比考两次更容易出成绩。
是否坚持数学竞赛，这个问题可能只能自己考虑，每个人都有不同的情况。应该持续关注政策的变化，经常从大学招生办公室、刚毕业的学长学姐、自己的老师那里了解一些信息（我的信息就已经有点过时了）。我的建议是，平时课内见长的同学，可以适当地通过一试、强基的学习拓宽的知识面；数学本身很好的同学，则要注意不要在课内学习中落后很多。个人认为在当前形势下，绝大多数人不适合放弃课内，在竞赛上孤注一掷。
不过，即便不打算以竞赛为自己主要的升学渠道，在数学学科进行一定的拓展也是有好处的。大多数人在高三一年是没有时间学习高考之外的数学知识的，所以如果以后要参加高校强基计划的笔试，你的成绩可能主要取决于高一高二的基础以及高考之后一段时间的突击。稍微深入一些的数学学习也能帮你认清自己的能力，对大学的专业选择也会有所帮助。
通过这篇文章，同学家长们心里应该有一个大概了。这里质心姐姐给大家准备了一些竞赛真题，大家可以试着做一下。
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